Αξιολόγηση της εφαρμογής του προγράμματος Δράσεων/Επεμβάσεων αποδοχής της διαφορετικότητας στο 2ο ΕΠΑΛ Χανίων
Ερωτηματολογίου και Συνεντεύξεων Καθηγητών
Σκοπός:
Η έρευνα αποσκοπεί στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού που δημιουργήθηκε
Μέθοδος:
Επιλέχθηκε η συνδυασμένη χρήση ποσοτικών και ποιοτικών μεθόδων μέτρησης. Αρχικά έγινε επίδοση ερωτηματολογίου σε δείγμα καθηγητών του σχολείου μας ώστε να διαπιστωθεί τόσο η καταλληλότητα του υλικού και των μεθόδων στην επίτευξη των στόχων του σχεδίου όσο και η προσαρμοστικότητά τους στην εκπαιδευτική πραγματικότητα του οργανισμού μας.
Τέλος για την διευκρίνηση των αποτελεσμάτων των ερωτηματολογίων προχωρήσαμε με δομημένες συνεντεύξεις σε επιλεγμένο δείγμα καθηγητών.
Χρόνος και τόπος επίδοσης των ερωτηματολογίων και διεξαγωγή των συνεντεύξεων:
Η επίδοση του ερωτηματολογίου στους καθηγητές έγινε το 2ο δεκαπενθήμερο του Μαρτίου του 2019
Διεξαγωγή συνεντεύξεων:
25-27 Μαρτίου 2019
Πληθυσμός:
Οι 39 καθηγητές του σχολείου μας.
Δείγματα:
Δείγμα καθηγητών για την επίδοση του ερωτηματολογίου:
Επιλέχθηκαν 10 καθηγητές οι οποίοι εργάστηκαν ενεργά στο πρόγραμμα.
Δείγμα συνεντεύξεων:
Επιλέχθηκαν 2 καθηγητές από τα παραπάνω δείγματα.
Η έρευνα αποσκοπεί στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού που δημιουργήθηκε
Μέθοδος:
Επιλέχθηκε η συνδυασμένη χρήση ποσοτικών και ποιοτικών μεθόδων μέτρησης. Αρχικά έγινε επίδοση ερωτηματολογίου σε δείγμα καθηγητών του σχολείου μας ώστε να διαπιστωθεί τόσο η καταλληλότητα του υλικού και των μεθόδων στην επίτευξη των στόχων του σχεδίου όσο και η προσαρμοστικότητά τους στην εκπαιδευτική πραγματικότητα του οργανισμού μας.
Τέλος για την διευκρίνηση των αποτελεσμάτων των ερωτηματολογίων προχωρήσαμε με δομημένες συνεντεύξεις σε επιλεγμένο δείγμα καθηγητών.
Χρόνος και τόπος επίδοσης των ερωτηματολογίων και διεξαγωγή των συνεντεύξεων:
Η επίδοση του ερωτηματολογίου στους καθηγητές έγινε το 2ο δεκαπενθήμερο του Μαρτίου του 2019
Διεξαγωγή συνεντεύξεων:
25-27 Μαρτίου 2019
Πληθυσμός:
Οι 39 καθηγητές του σχολείου μας.
Δείγματα:
Δείγμα καθηγητών για την επίδοση του ερωτηματολογίου:
Επιλέχθηκαν 10 καθηγητές οι οποίοι εργάστηκαν ενεργά στο πρόγραμμα.
Δείγμα συνεντεύξεων:
Επιλέχθηκαν 2 καθηγητές από τα παραπάνω δείγματα.
Αποτελέσματα και Συμπεράσματα Ερωτηματολογίου και Συνεντεύξεων Καθηγητών
Δημογραφικά στοιχεία δείγματος
Το δείγμα αποτελείται από ίσο αριθμό ανδρών - γυναικών, με το μεγαλύτερο μέρος τους να είναι μεταξύ 31-50 με τουλάχιστον πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Οι μισοί ήταν αναπληρωτές και όλοι είχαν 10 με 20 χρόνια προϋπηρεσία.
Τόσο από τις απαντήσεις των καθηγητών στα ερωτηματολόγια όσο και από τις συνεντεύξεις τους προέκυψε ότι χρησιμοποίησαν όλες τις κατηγορίες του υλικού σε ίσο ποσοστό.
Ακόμη μας δήλωσαν ότι το υλικό που δημιουργήθηκε ανταποκρίνεται στους στόχους του προγράμματος αλλά και στην ηλικία και τα ενδιαφέροντα των μαθητών του σχολείου μας.
Επίσης ήταν εύκολο να προσαρμοστεί την εκπαιδευτική διαδικασία και τους ώθησε να γίνουν πιο δημιουργικοί.
Δεν πρότειναν κάποια βελτίωση.
Η γενική διαπίστωση είναι ότι πρόκειται εκπαιδευτικό υλικό που ανταποκρίνεται στις προσδοκίες.
Τόσο από τις απαντήσεις των καθηγητών στα ερωτηματολόγια όσο και από τις συνεντεύξεις τους προέκυψε ότι χρησιμοποίησαν όλες τις κατηγορίες του υλικού σε ίσο ποσοστό.
Ακόμη μας δήλωσαν ότι το υλικό που δημιουργήθηκε ανταποκρίνεται στους στόχους του προγράμματος αλλά και στην ηλικία και τα ενδιαφέροντα των μαθητών του σχολείου μας.
Επίσης ήταν εύκολο να προσαρμοστεί την εκπαιδευτική διαδικασία και τους ώθησε να γίνουν πιο δημιουργικοί.
Δεν πρότειναν κάποια βελτίωση.
Η γενική διαπίστωση είναι ότι πρόκειται εκπαιδευτικό υλικό που ανταποκρίνεται στις προσδοκίες.